TCC

Co to jest CBT:

TCC jest akronimem kursu ukończenia pracy, pracy akademickiej o obowiązkowym charakterze i ostatecznym narzędziu oceny szkolnictwa wyższego .

Opracowywany jest jako rozprawa, mająca na celu zainicjowanie i zaangażowanie studentów studiów licencjackich w dziedzinie badań naukowych.

Ogólnie rzecz biorąc, zaliczenie CBT jest kryterium dla studenta do uzyskania dyplomu studiów licencjackich. „Praca ukończenia kursu” jest również obowiązkowa w przypadku innych kursów bez dyplomu, takich jak między innymi kursy podyplomowe, MBA, kursy techniczne.

Rozwój CBT różni się w zależności od instytucji i kursu. Ogólnie rzecz biorąc, jest to praca indywidualnie iw ostatnim roku kursu. Można to również zrobić w parach lub grupach. W każdym przypadku należy zawsze kierować się odpowiedzialnym nauczycielem.

Aby rozpocząć TCC, uczeń musi mieć motyw do pracy, który powinien być wybrany na podstawie pewnych kryteriów, które obejmują: powinowactwo do tematu; znaczenie dla społeczności naukowej i społeczeństwa; istnienie wystarczającej bibliografii; innowacja, odpowiedź na pytanie / wątpliwości, które wciąż się utrzymują.

Praca pisemna musi zostać dostarczona przez studenta w odpowiednim czasie, w przeciwnym razie zostanie odrzucona. Ocena pisemnej CBT jest przeprowadzana przez bank egzaminacyjny, złożony z nauczycieli, którzy pomagają i oceniają również ustną prezentację i argumenty używane przez ucznia do zadanych pytań. Dowód plagiatu (kopia) jest uważany za oszustwo.

TCC i ABNT

Struktura CBT powinna przedstawiać konkretne szczegóły dotyczące wprowadzenia, rozwoju, metodologii i wniosków. Nadal istnieją rygorystyczne normy dotyczące cytowania źródeł bibliograficznych, które były konsultowane dla teoretycznych podstaw tekstu. W Brazylii uczeń musi przestrzegać zasad ABNT (Brazylijskiego Stowarzyszenia Standardów Technicznych).

Dowiedz się więcej o znaczeniu ABNT.

Terapia poznawczo-behawioralna

Behawioralna terapia poznawcza (CBT), stworzona przez Aarona Becka, jest formą psychoterapii, opracowaną tak, aby pacjenci mogli inaczej interpretować swoje emocje i negatywne myśli. Ma na celu promowanie zmiany wzorców myślenia.