Przykłady uzasadnienia TCC

Przygotowanie uzasadnienia jest jednym z pierwszych punktów w rozwoju CBT. Uczeń ma w nim możliwość pokazania przełożonemu znaczenia pracy i jej znaczenia dla wybranego obszaru.

Aby lepiej zilustrować ten temat, zebraliśmy poniżej 3 przykłady uzasadnień, które mogą posłużyć jako przewodnik przy opracowywaniu twojego:

Przykład 01

„ Refleksja nad skutecznością procesu karnego w dążeniu do zbrodni redukcji do stanu analogicznego do stanu niewolnika, przewidziana w art. 149 brazylijskiego kodeksu karnego, ma pilne i skrajne znaczenie.

Nawet dziś, w 2018 r., Setki ludzi żyje w warunkach niewolnictwa w Brazylii. Ta rzeczywistość wynika z kilku czynników: wysokiej koncentracji dochodów, niepewnej edukacji, trudności geograficznych i nieskuteczności narzędzi proceduralnych do zwalczania przestępczości. Trudności te powodują niedopuszczalne statystyki bezkarności.

W celu zwrócenia uwagi na ten temat w artykule zwrócono uwagę na wady i niespójności obecnego modelu proceduralnego w odniesieniu do współczesnego niewolnictwa, sugerując jednocześnie realistyczne zmiany prawne ”.

W modelu z przykładu 01 problematyka pracy może być kontekstualizowana w scenariuszu krajowym jako całości. Zwróć uwagę, że powyższe uzasadnienie pokazało w kolejności: prezentację tematu, trafność i pilność tematu oraz wreszcie treść, do której podejmie się pracę.

Przykład 02

„Wizualizacje miejskie można badać w różnych dziedzinach wiedzy, takich jak architektura, socjologia, antropologia, projektowanie, sztuka i, jako złożony temat, można je analizować w kilku aspektach: socjoekonomicznym, typologicznym, graficznym, budowlanym itp. Aby poradzić sobie ze współczesnym studium estetycznym, temat musi zyskać większą uwagę i zostać odpowiednio zbadany.

São Paulo ma wiele próbek miejskich wizualizacji, które pokazują punkt widzenia jego mieszkańców w stosunku do niego. Wynikają one z potrzeby dostosowania się do miejsca, w którym żyją, samostanowienia, zaangażowania w lokalną scenę i roszczeń, uczuć dzielonych przez mieszkańców jako całość. Z tego powodu istotne jest badanie obecności interwencji miejskich, aby zrozumieć, w jaki sposób odchodzą one od marginesu społeczeństwa do metropolii.

W tym kontekście praca pokaże, w jaki sposób badanie tematu może być zastosowane w dziedzinie mody w celu stworzenia produktu, który przekłada lokalne elementy miejskie, ceniąc kulturę regionu i tworząc poczucie identyfikacji między konsumentem a produktem . ”

Przykład 02 uzasadniał znaczenie pracy na poziomie lokalnym (w przypadku São Paulo). Należy zauważyć, że struktura uzasadnienia nie jest taka sama jak w przykładzie 01. W tym przypadku autor wolał kontekstualizować temat w ciągu dwóch akapitów i tylko w ostatnim akapicie, aby przedstawić temat.

Przykład 03

„Zwracając uwagę na lukę w akademickiej eksploracji projektu powierzchni, a także ograniczoną eksplorację sztuki skalnej w dziedzinie tworzenia projektów, odnotowano możliwość opracowania projektu badawczego z naciskiem na rozpowszechnianie wiedzy o sztuce skalnej i jego potencjał inspiracji dla kilku dziedzin projektowania, w tym szczególnie projektowania powierzchni.

Oprócz tych niedociągnięć, które doprowadziły do powstania projektu, istnieje motywacja autora, potomek społeczności quilomboli w Monte Alegre i niekwestionowany wielbiciel wszystkich bogatych materiałów kulturowych zakorzenionych w historii Par.

Projekt ma zatem na celu przedstawienie estetyki malowideł skalnych Monte Alegrenses przeanalizowanych podczas badań i zastosowanie ich do zbioru ciągłych odbitek, mających na celu rozpowszechnienie zarówno tematu sztuki rockowej, jak i koncepcji ustalonych do tej pory przy projektowaniu powierzchnia.

Jako dodatkową zachętę, która ratyfikuje znaczenie projektu, zaobserwowano, że jest on pionierem w rozwiązywaniu cech projektów skalnych stosowanych w projektowaniu powierzchni na Uniwersytecie Stanowym w Pará, co może zachęcić innych uczniów do bliższego poznania tematu. jak inni związani z kulturą Pará. ”

Przykład 03 pokazuje przypadek, który często jest nieznany uczniom. Znaczenie pracy może być osobiste lub instytucjonalne . Jasne jest jednak, że praca musi być nadal kontekstualizowana w trakcie kursu i przyczyniać się do tematu, ale zgodnie z powyższym przykładem nic nie stoi na przeszkodzie, aby uzasadnienie pracy było osobiste.

Jak uzasadnić CBT

Biorąc pod uwagę, że nie ma standardu ABNT, który określa zasady uzasadnienia, uczeń może użyć struktury, którą chce. Ważne jest jednak, aby przyjrzeć się tym podstawowym elementom, które każdy przełożony spodziewa się zobaczyć w uzasadnieniu: